Merklisten
Lernen sichtbar machen
Welche Faktoren tragen in welchem Maße zu kognitiven Lernleistungen von Schülern bei? Professor Wolfgang Beywl von der pädagogischen Fachhochschule Nordwestschweiz bezieht sich auf die von Bildungsforscher John Hattie 2009 erschienene „Hattie Studie“.